Bedeutung der Förderung von Muttersprache und Mehrsprachigkeit - Situation des muttersprachlichen Unterrichts in Castrop-Rauxel

Die Sitzungsvorlage 2011/144 des Betriebsausschusses 2 (Familie, Jugend, Soziales und Bildung) befasst sich mit der Bedeutung der Förderung von Muttersprache und Mehrsprachigkeit sowie der aktuellen Situation des muttersprachlichen Unterrichts in Castrop-Rauxel. Der Anlass für die Vorlage ist ein Antrag der International Demokratischen Union (IDU), der im Integrationsrat beschlossen wurde.

Der Beschlussvorschlag sieht vor, dass die Verwaltung das Schulamt für den Kreis Recklinghausen kontaktiert, um die gegenwärtige Lage des muttersprachlichen Unterrichts in der Stadt darzustellen. Zudem soll die Verwaltung den Bedarf an Grundschulen ermitteln und über die Ergebnisse sowohl dem Betriebsausschuss 2 als auch dem Integrationsrat berichten.

Hintergrund der Anfrage ist die Forderung nach der Aufrechterhaltung und Ausweitung des muttersprachlichen Unterrichts, insbesondere im Bereich Türkisch. Laut der Vorlage wird darauf verwiesen, dass die Beherrschung der Muttersprache die Lernfähigkeit weiterer Sprachen sowie den Schulerfolg und die Persönlichkeitsentwicklung fördert. Konkret wird auf die Situation an der Grundschule am Grünen Weg hingewiesen, wo der türkischsprachige Unterricht aus dem Lehrprogramm genommen werden soll. Die Vorlage zielt darauf ab, durch eine Bestandsaufnahme der Situation und der Bedarfe eine Grundlage für die weitere Planung zu schaffen. Eine haushaltsmäßige Berührung wird in der Vorlage nicht angegeben.